<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<rdf:RDF xmlns="http://purl.org/rss/1.0/" xmlns:rdf="http://www.w3.org/1999/02/22-rdf-syntax-ns#" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/">
<channel rdf:about="http://hdl.handle.net/123456789/523">
<title>2022-2023 Akademik ili</title>
<link>http://hdl.handle.net/123456789/523</link>
<description/>
<items>
<rdf:Seq>
<rdf:li rdf:resource="http://hdl.handle.net/123456789/184"/>
<rdf:li rdf:resource="http://hdl.handle.net/123456789/176"/>
<rdf:li rdf:resource="http://hdl.handle.net/123456789/175"/>
<rdf:li rdf:resource="http://hdl.handle.net/123456789/174"/>
</rdf:Seq>
</items>
<dc:date>2026-05-09T08:57:42Z</dc:date>
</channel>
<item rdf:about="http://hdl.handle.net/123456789/184">
<title>Роль мотивации в развитии педагогического персонала с целью повышения качества образования</title>
<link>http://hdl.handle.net/123456789/184</link>
<description>Роль мотивации в развитии педагогического персонала с целью повышения качества образования
Хадиджа, Имранова; Тургут, Аббасов; Камран, Гараев
Образование, являясь стратегически важной &#13;
сферой деятельности каждого государства, определяет политико экономическое, социальное и культурное развитие этого государства и &#13;
формирует нравственные ценности новообразованного общества. &#13;
Поэтому каждое суверенное государство уделяет особое внимание &#13;
развитию образования. Говоря о направлениях развития во всех сферах &#13;
Азербайджанской Республики, переживающей 21-й год своей независимости, &#13;
можно увидеть, насколько эти направления прозрачны и понятны. &#13;
После обретения независимости в процессе поиска цивилизованных, &#13;
демократических моделей построения нового общества большие масштабы &#13;
приобрела интеграция мирового опыта обновления системы образования. &#13;
Тенденция развития, наблюдаемая во всех сферах жизни общества, начиная с&#13;
экономической сферы, порождает оптимистичные представления о будущем &#13;
нашей страны.
</description>
<dc:date>2024-01-12T00:00:00Z</dc:date>
</item>
<item rdf:about="http://hdl.handle.net/123456789/176">
<title>Universitet və biznes arasındaki qarşılıqlı əlaqələrin formalaşdırılması və yüksəldilməsi yolları</title>
<link>http://hdl.handle.net/123456789/176</link>
<description>Universitet və biznes arasındaki qarşılıqlı əlaqələrin formalaşdırılması və yüksəldilməsi yolları
Çimnaz, Xəlilova; Nurlan, Qasımov; Rəna, Məmmədova; Günel, Eyvazlı
Müasir qloballaşan dünyada universitetlərin şirkət və&#13;
biznes strukturları ilə əməkdaşlığı, onlara tədqiqatlarını maliyyələşdirmək, şaxələn dirmək üçün çoxlu sayda resurs əldə etmələrinə və eləcə də özlərinin ixtiraları üçün rəy &#13;
almalarına imkan verir. İnteqrasiya olunmuş tədqiqat və təhsil, universitetlərdən insan &#13;
resurslarının axınını dəstəkləməyə kömək etməklə, biznesdə savadlı, təlim keçmiş işçi &#13;
qüvvəsinin formalaşmasına səbəb olur. Universitetlərin biznes strukturları üçün əsas &#13;
istedad mənbəyi olmasına baxmayaraq, bu gün əmək bazarının tələb etdiyi bacarıqların &#13;
uyğunsuzluğu və praktik təcrübənin olmaması bir çox məzunların iş tapa bilməməsinə&#13;
və işsizliyin yaranmasına səbəb olmuşdur. Odur ki, bu gün hər bir universitet əmək &#13;
bazarınını tələblərinə uyğunlaşmaqla zəruri praktiki təcrübə və bacarıqların &#13;
verilməsinə yönəlmiş, məşğulluğu artıra və iqtisadi artımı sürətləndirə biləcək &#13;
istiqamətdə fəaliyyət göstərməlidir.
</description>
<dc:date>2024-01-10T00:00:00Z</dc:date>
</item>
<item rdf:about="http://hdl.handle.net/123456789/175">
<title>İdeoloji baxışların iqtisadi idarəetməyə təsirlərinin təhlili</title>
<link>http://hdl.handle.net/123456789/175</link>
<description>İdeoloji baxışların iqtisadi idarəetməyə təsirlərinin təhlili
Samir, Qanboyzadə; Elçin, Nəsibov; Cavid, Babayev
İdeologiyalar müəyyən bir cəmiyyətdə və ya siyasi &#13;
hərəkatda müəyyən dünyagörüşünü ifadə edən fəlsəfi, siyasi və ya sosial inanc &#13;
sistemləridir. İdeologiyalar insanların düşüncə və davranışlarını formalaşdırır və&#13;
cəmiyyətlərin idarəetmə üslublarına, iqtisadi siyasətlərinə, mədəniyyət normalarına və&#13;
bir çox başqa məsələlərə təsir edir.&#13;
İdeologiyaların əhəmiyyətini aşağıdakı kimi ümumiləşdirmək olar:&#13;
1. Rəhbər rolu: İdeologiyalar insanların düşüncə və davranışlarını istiqamətləndirir, &#13;
cəmiyyətlərin siyasi, sosial və iqtisadi istiqamətlərini müəyyən edir.&#13;
2. Sosial İnteqrasiya: İdeologiyalar insanları ümumi məqsəd üçün birləşdirərək sosial &#13;
inteqrasiyanı təmin edir.&#13;
3. Rifahın təşviqi: İdeologiyalar cəmiyyətin rifahını yaxşılaşdırmaq üçün siyasət və&#13;
proqramlar hazırlamağa kömək edə bilər.&#13;
4. Dəyişikliyin idarə edilməsi: İdeologiyalar sosial dəyişiklikləri idarə etməyə və&#13;
cəmiyyətin ehtiyaclarını ödəməyə kömək edə bilər.&#13;
5. Fərqləri qəbul etmək: İdeologiyalar tolerantlığı və fərqlilikləri qəbul etməyi təşviq &#13;
etməklə sosial birliyi artırır.
</description>
<dc:date>2024-01-10T00:00:00Z</dc:date>
</item>
<item rdf:about="http://hdl.handle.net/123456789/174">
<title>İdxalın əvəz olunması və istehsalın lokallaşdırılması məqsədilə yerli istehsal potensialının gücləndirilməsində prioritet məhsulların seçilməsi</title>
<link>http://hdl.handle.net/123456789/174</link>
<description>İdxalın əvəz olunması və istehsalın lokallaşdırılması məqsədilə yerli istehsal potensialının gücləndirilməsində prioritet məhsulların seçilməsi
Səbuhi, Paşazadə; Məlahət, Muxtarova; Babək, Qənbərov; Miraqşin, Ağahüseynli; Nicat, Qurbanlı
Qlobal maliyyə böhranı sonrası beynəlxalq ticarət sistemi &#13;
üzrə yeni tendensiyalar müşahidə edilir. İkinci Dünya Müharibəsi sonrası neoliberal &#13;
iqtisadi ideologiyanın rəhbərliyi altında genişlənən dünya ticarət sisteminin müasir &#13;
tənzimlənməsi mexanizminin həlledici həlqəsi olaraq Ümumdünya Ticarət Təşkilatı &#13;
üzrə fəaliyyət və Azərbaycan Respublikasının üzvlüyünün perspektivlərinin &#13;
qiymətləndirilməsi yeni iqtisadi şərait mühüm rol oynayır.
</description>
<dc:date>2024-01-10T00:00:00Z</dc:date>
</item>
</rdf:RDF>
