http://hdl.handle.net/123456789/513 2026-05-09T06:53:13Z http://hdl.handle.net/123456789/211 Kollec tələbələrinin praktiki ixtisas biliklərinin qiymətləndirilməsi üçün intellektual metodların işlənməsi Nuranə, Aslanova Praktik peşə biliklərinin yoxlanılması müxtəlif səbəblərə görə çox aktualdır. Bir çox sahələrdə praktiki bacarıq və biliklər peşəkar səriştənin vacib komponentləridir və bu bacarıqların yoxlanılması tələbələrin öz vəzifələrini effektiv və təhlükəsiz şəkildə yerinə yetirməyə hazır olmalarını təmin etməyin vacib hissəsidir. 2024-01-31T00:00:00Z http://hdl.handle.net/123456789/210 Universitetin tədris yükünün analizi üçün metodun işlənməsi Muradxan, Novruzov Universitetin tədris yükünün təhlili xüsusilə müasir ali təhsil mühitində mühüm və aktual mövzudur. Getdikcə artan tələbələrə keyfiyyətli təhsil vermək üçün ali təhsil müəssisələrinə artan tələblər və təzyiqlər səbəbindən tədris yükünün təhlili mövzusu əhəmiyyətli diqqət qazanmışdır. Tələbələrin sayının artması ilə universitetlər kadr, resurslar və infrastrukturla bağlı problemlərlə üzləşirlər. Fakültə üzvlərinin yüksək akademik mükəmməllik standartlarını qoruyarkən daha çox kurslar öyrətmələri, tədqiqat aparmaları və ictimai xidmət fəaliyyətlərində iştirak etmələri gözlənilir. Bu, iş yükü və professor-müəllim heyətinin bu tələbləri effektiv şəkildə yerinə yetirmək qabiliyyəti ilə bağlı narahatlıqlara səbəb oldu. 2024-01-31T00:00:00Z http://hdl.handle.net/123456789/209 Qısamüddətli riskli kreditlərin intellektual analizi metodunun işlənməsi Ülkər, Eyvazova Məlumdur ki, müasir iqtisadi şəraiti banklar olmadan təsəvvür etmək qeyri-mümkündür. Banklar istənilən şəxsin və ya şəxslər qrupunun sərəncamında olan artıq vəsaitin (izafi) onlardan müəyyən faiz müqabilində qəbul edilməsi və ehtiyacı olan şəxslərə ötürülməsi funksiyasını özündə ehtiva edir. Aparılan araşdırmalar onu deməyə imkan verir ki, bu gün bankların əksəriyyətinin fiziki və hüquqi şəxslərə ayırdığı kreditlər onların şəxsi vəsaiti hesabına deyil, izafi vəsaitə sahib olan şəxslərdən aldıqları maliyyə mənbələri hesabına təmin olunur. Belə olanda isə alınan borcların vaxtında geri qaytarılmaması, son nəticədə bankı izafi vəsaitə məxsus olan şəxslər qarşısında çətin vəziyyətdə qoyur. Bank almış olduğu əmanəti mütləq şəkildə faizi ilə birlikdə izafi vəsaiti olan şəxsə qaytarmağa borcludur. Bankların vermiş olduqları kreditlərdə gecikmələr olduğu təqdirdə isə bank əmanətçiyə öz vəsaiti hesabından ödəmə etməli olur ki, bu da son nəticədə bankların aktivlərinin azalmasına səbəb olur. Bu baxımdan da hər bir bankın qarşısında duran ən əsas vəzifələrdən biri ayırdığı kreditləri risk qrupları üzrə təsnifləşdirmək və qaytarılması ehtimalı daha yüksək olan (az riskli) şəxslərə verilməsini təmin etməkdir. Bu zaman ortaya çıxan ən əsas məsələ isə qısamüddətli riskli kreditlərin intellektual idarə edilməsi sisteminin qurulmasıdır. Banklar qısamüddətli riskli kreditləri intellektual formada idarə etməklə daha az zərərə uğraya bilərlər. Bu baxımdan da dissertasiya işinin mövzusunun nə qədər aktual olduğunu görə bilərik. Eyni zamanda da bu sahənin araşdırılması məsələyə praktiki və kompleks yanaşmanın olmasının vacibliyini də ortaya qoyur. 2024-01-30T00:00:00Z http://hdl.handle.net/123456789/208 Ali məktəblərdə optimal dərs cədvəlinin tərtibi üçün metodun işlənməsi Sabit, Sabitov Ali təhsilin dinamik və tələbkar mühitində optimal dərs cədvəlinin hazırlanması böyük əhəmiyyəti var. O, akademik müəssisələrin düzgün işləməsinin təmin edilməsində, effektiv tədris və təlim proseslərinin asanlaşdırılmasında mühüm komponent kimi xidmət edir Bu məqalə ali məktəblərdə optimal dərs cədvəlinin hazırlanması üçün xüsusi hazırlanmış metodun işlənib hazırlanmasına, onun əhəmiyyətinə, çətinliklərinə və inkişaf potensialına işıq salır. 2024-01-30T00:00:00Z